Nieco ponad rok temu opublikowałem mój pierwszy kurs finansowy w serwisie edukacji internetowej Udemy.com. Jak pamiętacie ma on tytuł „FINANSE OSOBISTE, krok po kroku, od Zera do Milionera” (tutaj link). Dotychczas...
Blog
Finansowe problemy Kasi Cichopek i Marcina Hakiela
Finansowe problemy mogą mieć pozytywne skutki. O finansach osobistych uczymy się bowiem przez całe życie i to bardzo często na własnych błędach. Nie łudźmy się! Nikt spośród nas nie jest wolny od większych lub...
Aktywa i pasywa, czyli jak myślą milionerzy | LFO#05
Jak myślą milionerzy i multimilionerzy? Gdyby przeprowadzić badania nad sposobem myślenia w zamożniejszych rodzinach okazałoby się, że ich język, schematy postrzegania świata, a przede wszystkim zjawisk finansowych, są...
Od kieszonkowego do budżetu domowego | LFO#04
Od którego roku życia zacząć mówić dzieciom w rodzinach i szkołach o pieniądzach i budżecie domowym? To zależy w którym momencie dostają pierwsze tzw. kieszonkowe! Znam przypadki rodzin, w których trzyletnie dzieci...
System słoików zamiast świnki skarbonki | LFO#03
Już nie pamiętam, kiedy po raz pierwszy usłyszałem o systemie słoików w kontekście zarządzania finansami osobistymi lub finansami rodziny. Pamiętam jednak, że było w tym coś z finansowego olśnienia. Pomyślałem, jakże...
Jak korzystać z instrumentów finansowych | LFO#02
Dzisiaj wracamy do propozycji lekcji finansów osobistych dla polskich szkół w kontekście strajku nauczycieli i planowanego na wrzesień okrągłego stołu. Stawiamy problem, jak nauczyć młodzież rozważnego korzystania z...
Żydowski model inwestowania, czyli jak zarobić duże pieniądze | PM#04
Coraz więcej ludzi interesuje się zagadnieniem, jak Żydzi inwestują pieniądze. Bardzo mnie to cieszy, ponieważ rzeczywiście wytworzyli oni na przestrzeni wieków specyficzną kulturę, która podpowiada, jak oszczędzać i...
Finanse dla dzieci, czyli finansowe pszczółki, finansowe mrówki
Przy okazji moich propozycji dotyczących edukacji finansowej dla szkół przed okrągłym stołem ws. oświaty miałem możliwość przeprowadzenia eksperymentalnej lekcji finansów osobistych dla najmłodszych. W zajęciach...
Czy pieniądze dają szczęście? LFO#01
Zgodnie z zapowiedzią (link) dzisiaj pierwsza lekcja finansów osobistych pt. Czy pieniądze dają szczęście? Zapraszam do korzystania ze scenariusza wszystkich nauczycieli, którym na sercu leży pomyślność ekonomiczna...
10 krótkich pytań do Bartosza Nosiadka o drogę do wolności finansowej
O Bartoszu Nosiadku stało się głośno w polskim internecie już wiele lat temu. Jeszcze za młodu doszedł do wysokiego stanowiska w korporacji. Jednakże nie tam chciał się realizować i rezygnując założył własną firmę. Bez...
[JOB#054] Od Efektu Latte do start-upów i podstaw przedsiębiorczości
Dwa tygodnie temu omówiliśmy tzw. efekt latte w najbardziej typowej odsłonie, czyli naszej skłonności do codziennych drobnych oszczędności (link). Dziś zwrócimy uwagę, że kawy deserowe, czyli np. cappuccino, cafe...
[JOB#053] Efekt Latte i co dalej? Sztuka drobnych oszczędności
Efekt latte stał się głośny w ostatnich latach za sprawą następstw kryzysu finansowego. Otóż po 2008 roku w USA jedna ze znanych sieci kawiarni zmuszona była zamknąć aż 600 placówek. Powód był banalny: konsumenci...
[JOB#052] Inwestowanie w nieruchomości a stopa zwrotu
Warto łączyć z pasją obszar naszej działalności gospodarczej i inwestycji. Po prostu, warto robić to, co się lubi. Jednakże od strony ekonomiczno-finansowej, koniec końców, liczy się po prostu stopa zwrotu. To zysk...
[JOB#051] Zasady kupowania nieruchomości pod wynajem na kredyt hipoteczny
Wielu z nas myśląc o wolności finansowej oraz nieruchomościach zastanawia się, czy kredyty hipoteczne mogą być pomocne. Rzeczywiście, słyszy się o ludziach, którzy doszli do znacznych majątków racjonalnie zadłużając...
Jak mówić do młodzieży o pieniądzach, aby ta chciała słuchać?
Zbieram kolejne doświadczenia w zakresie edukacji finansowej w polskiej szkole. Tym razem odwiedziłem klasę II o profilu „technik ekonomista” w jednym z liceów ekonomicznych. Bardzo jestem wdzięczny nauczycielom tej...









